坐落在越秀区应元路７号的二中应元学校是广州市大多数优秀小学毕业生梦寐以求的学校。2019年3月12日的早晨，我随着广州二中教育集团质量监测部的王汉文老师、汤碧云老师、曹亮敏老师一起走进这小而精致的校园。

学校依山而建，推开大门抬头望，“立志成才，振兴中华”的校训就镌刻在百步梯起点的右侧墙面上，走近细看，墙角风景独好：流水以瀑布形式从小小假山注入种植着水草的池塘，一位渔翁还在那儿垂钓呢。静静地听一会儿流水声，你就会看见假山旁院墙上的“应元之风，山高水长”八个大字。

沿着陡峭的阶梯拾级而上，镶嵌着古典名言的挂画一一扑面而来，“上善若水《道德经》”“厚德载物《易经》”“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。《论语》”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。《老子》”……我脑海里仅存的传统文化经典名句都在这里唤醒！在一幅对联前，我情不自禁站定，“弘天地正气英华焕发百步登堂皆越秀，立红棉风骨文采温润一众入室都应元”，妙绝！这对联把二中应元学校名字嵌入其中；再上台阶，“筑室兆佳名看九转成丹早登绝顶，论文依胜地愿百川学海共溯传心”，又一幅佳联！

看见应元学校的那棵木棉了吗？它矗立在应元的那一方小天地约160年了，每个春天它把簇簇火焰般的花朵捧给应元学子，木棉树见证了他们在科技节、艺术节、读书节等诸多节日中的快乐成长。风华正茂的应元学子每天走进两旁分别镌刻着“会当凌绝顶”“手可摘星辰”教学楼大门，就开始了新的一天紧张而又愉快的学习生活。

二中应元学校致力于办端正的教育，有品质的教育——在精致优雅的文化校园里，有一批精干实干的教师团队，他们善教乐导、精细管理，促成了学生在气质、见识、视野、能力方面的精彩成长。

质量监测部的专家在听完三节课后，分别作出如下评价：

语文教师教学基本功扎实、教学思路清晰，在教学过程中重视学法指导，如“批注法”“情节梳理法”，围绕教学内容选择贴切的教学手段，运用教学机智引导学生解决困惑，学生积极参与课堂的每个环节，教学气氛和谐，教学目标达成度高；王汉文老师特别赞赏黄彦老师对《关雎》这首经典诗歌的解读，课堂上不仅有浓浓的语文味儿，而且借助“淑女”“钟鼓乐之”等词句的理解介绍了中国文化元素、渗透了家庭的责任担当意识。

数学老师集体备课氛围好，上课亲和力强，表情丰富，学生在台上讲解三角形辅助线的做法并说出添加辅助线的理由，学生跟老师的节奏合拍，师生共同把勾股定理的运用讲得很纯熟；物理老师热爱教学，一节课做了五、六个实验，可见陈启康老师在备课方面下了大功夫，他用实验演示说明了物理概念，逻辑思维很清晰。

英语老师对教材准确把握，教学设计符合学生水平，与学生互动融洽，对学生总结归纳能力要求很高；音乐老师通过《半个月亮爬上来》教学生合唱的技巧，课堂上弹唱与试唱结合、高音部与低音部配合，学生合唱效果好，似乎一节课就可以培养一个乐队！美术科曲江峰老师通过拍卖的历史脉络讲解新教材中关于艺术品拍卖的知识，当老师展示十多年来自己从“垃圾堆”中淘到的作品时，学生们震撼于曲老师对艺术的一腔赤诚！

     应元的老师们就是这样手持知识的火炬，为木棉树下的应元学子照亮求知之路，每个应元学子毕业之后回望学校的百步梯、图书馆、美术室……青葱岁月里每个日子看似波澜不兴，实则布满美妙涟漪……   

二中应元学校的音乐室有另外一个名字——弦歌台，来源于《庄子》中这句话“弟子读书，孔子弦歌鼓瑟”。听着质量监测部专家们的评课，我逐渐明白了小学毕业生心仪二中应元学校的原因。我想说，二中应元学校的老师们在引领莘莘学子脚踏实地、勇于攀登的路上，真正是“弦歌鼓瑟，渐臻佳境！”

                                                                                                                           撰稿：蒋安兰

                                                                                                                           审校：张  绵