105个学生以奔跑的姿态、用洪亮的声音喊出“振兴中华，立志成才！”的校训；当你从初一（3）班语文课室旁走过，你似乎还能听到孩子们的深情朗诵：“我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。”这是哪一所神奇的学校？孩子们用语言、动作、表情点燃爱国热情。原来，这是2019年9月正式开学的广州市第二中学南沙天元学校。天元学校由南沙区人民政府委托广州二中教育集团管理，位于新港大道与蒲州大道交界处北侧（南沙港客运站附近），学校还在建设中，暂借华南师范大学附属南沙小学的一栋楼过渡一年。

10月24日下午，在集团副理事长黄学松的带领下，广州二中教育集团质量监测部的所有老师来到了天元学校。这是一所全寄宿学校，宿舍外墙上贴着《学生宿舍门禁制度》，旁边还建有“男女生公告栏”，内务评比栏里贴着宿舍的加分奖励，还有一栏“致电爸爸”的抬头，可是没有一位学生登记。想来近2个月的住宿锻炼，孩子们已经适应了天元学校生活。紧挨着课室的教师办公室外墙上悬挂着“德育量化公告”和“周程表”。从一楼走到三楼，两张写着“请勿追逐打闹，做文明‘义忠仁’”的提示语红纸张贴在楼梯拐角处。每个课室外面或张贴着阅读《西游记》的思维导图、人物形象简介，或张贴着地理、美术等科目的“优秀作业”。耳畔不时响起初一学生的问候“老师好！”如春风扑面，这里的热情礼貌与井然有序告诉我们，天元学校的教育教学管理正在传承“二中”文化。

随着铃声响起，质监部的老师们深入课堂，听取了初一年级6节课，涵括语文、数学、英语、历史、地理、道德与法治六个学科。天元教师们良好的课堂驾驭能力和扎实的教学基本功，获得了听课老师们的一致好评。例如地理老师落实生活中的地理、有用的地理，很好地激发学生的积极性和自主性，提问注意从最安静的小组入手，唤醒学生的主动性和投入度；数学“课前小测”起到预热作用，“情境导入”创设矛盾，引领学生探索更先进的方法，“合作探究”铺设思路带领学生形成方法，“反馈训练”选题准确，点评恰当；语文课堂以学生为主体，实操性强，老师领读声情并茂，营造了课堂“纪念、悲壮”的氛围，为了上好这一课，老师“四易教案”！在听完课后，质量监测部老师及时地与天元各科老师进行了交流，精准的评价让天元老师们豁然开朗，收获满满！

会议室里，质量监测部副部长王汉文老师围绕“优秀”“幸运”“规划”三个关键词进行主题发言，他首先肯定天元教师对“优秀”标准的不懈追求，再结合新时代南沙大发展的背景，鼓励教师们发扬首创精神，在常务副校长雷校的带领下，跨越办学征途中的重重困难。王老师认为最重要的是规划好教育教学生涯，多听课，多学习，以语文教学为例，除了板书要工整，还要增加专业知识和课外知识，要学习古人把学生当“弟子”一样疼爱，做受学生欢迎的老师，做家长满意的老师；教育生涯规划要分步骤实行，但关键是“头三脚踢好”！

最后，广州二中教育集团副理事长黄学松书记作了总结发言。从集团办学的高度，他首先感谢质量监测部老师们从越秀区、黄埔区奔赴南沙区的辛苦指导，感谢天元学校的热情款待；接着称赞天元学校一个多月来的显著变化，天元师生的精气神洋溢着团队的活力和二中“元”文化传统。他相信在乐观坚强的雷校指引下，2020年搬进新校区的天元一定可以成为南沙的优秀学校，也一定可以成为广州的优秀学校！

撰稿：蒋安兰                           审校：张 绵