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质量监测部

诚邀相约万顷沙,乐教善导二中人

来源: 发布时间:2021-10-15 09:42:24 浏览次数: 【字体:

   自2019年建校以来,二中天元人牢记“守初心、养正气、尚实行”的校训,矢志追求高质量高品格高境界的教育,两年来,天元学校在南沙区乃至广州市美誉度日益彰显。优秀的教师团队是天元志育桃李勇攀高峰的核心条件,因此,2021年新入职教师的快速成长是天元学校当下最大的愿望。在天元学校的诚挚邀请下,质量监测部部长吴冬青老师、副部长王汉文老师于2021年10月11日下午带领质监部各科老师们来到天元学校听课评课。

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一走进天元广场,环形的建筑、招展的国旗、蔚蓝的天空,还有热情的天元人就把城市的喧嚣拦截在校门外。风雨长廊旁的树木又蹿高了,乐读堂前的池水也清澈了,校园的多个角落静立着垃圾分类箱,学生会招新的广告赫然出现在高中教学大楼的入口,党史文化墙正灿烂在通往宿舍的实验楼下……校园的一草一木似乎都在诉说着天元人的多彩故事呢。

质监部的各科老师随着铃声走进了相应的课室,听完2节课后,他们一对一地指导着新入职的教师。天元学校刚满2岁,这是一所如朝阳初升的学校,年轻教师们向集团核心校学习,向南沙兄弟学校学习,然后切磋琢磨,集体备课,共同成长。今天,质监部的老师们对他们给出了很不错的综合评价。

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刚毕业的老师,基本功扎实,或课堂语言优美,表述清晰,板书字体漂亮,或教学有激情,有气场,控制课堂能力较强,或板书设计独到新颖,例如关于语文课堂上关于父子的简笔画。生物课叙述概念、法则都非常清晰;英语课个人语言功底较好,语音清晰,教态自然;语文课堂上沉稳淡定,能训练学生有感情朗读,注意语气、节奏、情感的把握;除此之外,英语叶老师亲和力好,语音清晰,声音穿透力强。语文教师以自创诗歌为示范,充分调动学生创作诗歌的热情。

教学目标明确合理,由浅入深,思路清晰,贯彻落实新课标要求,教学内容选择切合实际。例如针对初一学生的年龄和心理特点,课程设计让学生多动眼、动口、动手、动脑;语文课堂难点设置得当,关注思想感情熏陶与语文能力培养相结合;或重视语文能力的培养,如强调一句话的概括、从文中找句子、用修饰语形容文章中各个人物的特点景物描写的作用等;生物教学内容从感性到理性知识,从宏观到微观,符合学生心理发展的规律;化学整节课设计巧妙,遵循“三重表征”的思路首尾呼应,节奏紧凑,既讲授了知识,又“教”了方法,充分体现学科思想。

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教学手段恰当,教学策略正确。如小组合作,如讲练结合,课程总结时,帮助学生发现规律,利于学生知识的内化和提升等。英语课重难点通过师生会话,学生之间的对话得以充分练习,达成教学目标;数学问题导入,挑起学生解决问题的欲望;生物课堂创设了一些新情境和活动,利用了问题串、图片、视频等教学手段,通过两个探究活动突破难点,培养了学生科学探究能力和思维能力;数学运用了比较的方法把容易混淆的知识进行辨析;地理课堂关注读图技能的养成和训练;问题指向性清晰,充分调动学生参与课堂各项活动,如语文课堂散文采取反复朗读的方式,学生齐读、教师范读、学生个人读,引导学生层层深入品味文章情感;物理老师的“引”和“导”耐心准确,学生的“思”和“学”主动高效。学生回顾知识,汇报时思维清晰,逻辑严密,表达准确,声情并茂,形成了思维导图。

 

 

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教学中温故知新,突出新旧知识的联系;在训练讲评中,针对学生的实际调整讲解的侧重,细致引导学生分析理解实验设计的思路和方法,关注学生思维的误区并及时进行纠偏,通过“练习—变式”组织训练,更好地帮学生梳理和熟悉典型问题的解题思路。教学环节衔接合理,教学层次清晰;课堂利用丰富的教学资源,开阔学生的视野。历史课堂史料信手拈来;地理课落实生活中的地理的学科理念;生物课特别重视了健康、人文和环保等生命观念的培养,还运用所学知识分析常见病原体的传播源,警示人类对待动物应有正确的态度。

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当黄山鲁的夕阳把余辉洒向乐读堂时,绿茵场上、篮球架下、游泳池中、天羽馆内,处处都是天元健儿们生龙活虎的身影,晚风吹拂的校道上也漫步着三三两两的学生,食堂、宿舍、课室也有学生们在活动。晚自习前的这段美好时光,是天元人当日再次“充电”的时光。我们坚信,在常务副校长许兴东老师的带领下,年轻的天元人虚心勤奋,质监部的老师们乐教善导,天元学校一定能成为南沙区教育系统的中坚力量!

 

 

 

撰稿:蒋安兰                            审校:吴冬青

 

 

                                           

      质量监测部


     2021年10月11日

 

 

 

 

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