深圳中学、广州二中化学教学交流研讨活动圆满结束_学科动态_化学科_学科在线

深圳中学、广州二中化学教学交流研讨活动圆满结束

来源：本站原创发布时间：2017-12-21 10:41:51 浏览次数：次【字体：小大】

2017年12月19日，广州二中赴深圳中学开展理科教学交流研讨活动。广州二中化学科陈婉雯老师与深圳中学化学科郭晔嘉老师在C207课室进行课题为 “电解原理应用专题复习课”的同课异构活动。

两位老师充分展示各自的魅力，独特的教学设计，充分体现了同中存异的内涵。虽然都以氯碱工业为切入点，但在后续的教学活动中，陈婉雯老师侧重于理论分析与实践，而郭晔嘉老师侧重于课堂的开放性与实验探究。

陈婉雯老师课前进行了大量资料的搜集与整理。课堂由浅入深，以实验室电解饱和食盐水为出发点，当该原理用于工业生产时，让学生思考理论转为实际应用时存在的问题并用所学知识解决问题。随后层层递进，从电极反应的书写到如何选择离子交换膜，从氯碱工业到污水处理、电镀金属及金属的保护，环环相扣，节奏紧凑。学生的思维不仅能得到充分的锻炼，更能深入了解到化学在实际生活中的应用，感受化学独特的魅力所在，提升学科的素养。

郭晔嘉老师对电解原理有独特的见解，从生活细微之处入手，充分激发学生学习化学的热情。同样以电解饱和食盐水为出发点，却侧重于电极反应与产物的分析，并通过实验加以验证，并且能把工业污水处理的原理迁移至课堂实验中，并让学生动手操作，加以探讨，从而实现提升学生的思维及学科素养的目的。

在两位老师精彩的教学之后，两校老师进行深入的研讨交流。对于陈婉雯老师的基本功扎实、教学设计连贯，实现了宏观到微观、微观到符号的三重表征的转化、所选题目切合学生实际等优点给予了高度评价，同时也提出了对于学案内容可稍作删减，使更加简练、适当加入课堂实验等教学设计改进建议。对于郭晔嘉老师的以学生为本，把工业生产原理在实验再现，敢于让学生动手操作实验，学以致用，学有所得给予了充分的肯定，同时也给予了关于课堂实验改进的建议。

此次交流研讨活动，充分展示两校的高水平教学设计能力，能有效的进一步提升教师教育教学水平，进一步提高教师专业素质。