2018年10月25日下午16：00，本部初中图书馆举行了第二期素读会：读推理小说，享思维乐趣——与数学科林海老师共读阿加莎·克里斯蒂推理小说。

创造了波洛与马普尔一男一女两位名侦探的阿加莎·克里斯蒂是推理小说黄金时期的经典代表作家。其中最出名的5本代表作是《东方快车谋杀案》、《无人生还》、《尼罗河谋杀案》、《罗杰疑案》以及《ABC谋杀案》，而本期素读会大家一起细读的是《ABC谋杀案》。

在举行素读会前，林海老师就准备好了一份阅后题目，参与的读者需要读完小说且完成题目才能参加素读会。题目如下：

在回答“2.四封信有何不同？反映了凶手怎样的心理特征？”这道题上，读者们都说出了凶手是越来越嚣张，但是具体是如何体现呢？林老师给出了她的答案：每一封信的抬头和落款都不一样，第一封分别是“赫尔克里·波洛先生”、“你忠实的ABC”；第二封是“亲爱的波洛先生”、“你忠诚的ABC”；第三封是“可怜的波洛先生”、“你永远的朋友”；第四封没有抬头，落款是“ABC”。通过称呼的改变很明显能看出ABC的心态变化。

在回答“3.波洛是如何引导我们找到凶手的？书中做了怎样的铺垫”这道题上，读者们都留意到了小说中设置的一个关键道具“长筒袜”，波洛侦探不断地在思考动机这个问题，不断的让读者们重回前三宗命案的现场，希望从中找出共通点，或者说是唯一的动机，当发现这几宗命案都出现了“长筒袜”时，剧情又推进了一步，不过这只是阿加莎的一个障眼法。《ABC谋杀案》还开创了推理小说“藏叶于林”这一模式的写作手法：“你们什么时候最不注意一起孤立的谋杀案？当它是一系列相关谋杀案中的一起的时候”，在后来的推理小说中经常可以见到对这一手法的致敬。

在回答“书中哪个环节设计得不太合理？为什么？你想到更好的修改方案了吗？”这道题，读者们更是讨论得热火朝天：有读者说第四宗命案发生在电影院放映过程中不合理；有读者说凶手无法预判栽赃对象会进电影院看电影；还有读者研究起了藏凶器的大衣口袋......

林老师说读阿加莎的推理小说，至少要读两遍，第一遍不看最后一章解答过程，第二遍看时试着能否自己找出凶手，再看最后一章解答。阿加莎是一个对读者非常公平的作家，她的推理小说在解答前，读者和作者掌握的信息是相等的，正如小说中波洛侦探灵感闪现时对黑斯廷斯说的那句话“你使我受到启发......显然，我忽略了明显的事实。”林老师是数学老师，自然提起本行：所有的真相——答案，都藏在“题面”，如果你做不出这道题，重审题目！

本期素读会聚集了许多推理小说爱好者，读者们纷纷交流了自己读过的其他推理小说，也希望图书馆举办更多精彩的素读会。

第二期素读会纪念卡片

读者围坐细读《ABC谋杀案》

读者合影留念

部分读者的阅读答题卡