迈克尔莱维特曾经发出“科研的尽头是否是跨学科”的疑问，当今这个飞速发展的时代中，这个问题再次展现出时代性的生命力。基于这样的思考下，学校图书馆开展了一次读书沙龙，邀请到化学科的姚新月老师为同学们分享关于她的跨学科研究的自身经历，带着同学们一同感受不同学科之间的研究带来的魅力。

    首先，姚老师给大家介绍了有关“跨学科研究”概念。“跨学科研究”随着社会问题的复杂化、单一学科难以匹配解决社会问题的知识需求、交叉领域的人才需求增加而逐渐进入大众视野，成为社会所广泛关注的热点。虽然已被作为一些大学的机构目标或战略重点，但跨学科研究学者摆脱刻板印象和事实缺陷：研究领域过于繁杂而无法在知识技能和可靠性上与专精某一领域的优秀学者相匹敌，也因此，当前跨学科研究存在简单化、片面化的倾向，其产出的成果质量并未达到社会期待。

   同时，当今跨学科研究的发展也存在着诸多问题。全球性重大突发卫生公共事件尚泛余波，生态环境急剧变化达到过去数年峰值，公共安全问题凸显，因此跨学科研究更需要得到发展：增加跨学科人才储备学，加强跨学科研究的适用性和实践性；继续加强整合，提高跨学科研究深度，避免问题解决泛化浅化；营造开放的合作场域，给予人才更多平台；淡化学科边界，营造协同创新的学术环境，增强不同学科研究者之间的联结。

    本次读书沙龙，姚新月老师带着同学们探讨了一些相关跨学科研究的实例，分享了她在学习中跟随团队进行的多项试验和成果，同时向大家展示了一些有关化学和生物的知识。通过对一张张专业性图片的解读，展现了不同学科之间的理论和知识迁移。在科学理论和实践的结合中，感受科学魅力，增强跨学科意识，为未来的学科专业学习打下基础。

    正如姚新月老师所说的，进行跨学科研究也并不是多么简单的工作，这其中也包含着许多奋斗和汗水。是一次次模拟实验中的不断推翻再分析；也是深夜里无数次翻阅文献、分析数据；是不同学科之间知识迁移必然存在着的困难；更是那样一份持之以恒、勇于进取的奋斗精神。这正体现了当代科学研究中一份敢于尝试、勤勤恳恳的科学研究精神的重要性，这也正是我们平时在日常生活中可以学习和实践的。听着姚老师生动的讲述，同学们仿佛也置身于知识之海里，感受着知识融合贯通的魅力，同时也对科学精神有了更加深刻的理解。

    姚老师还提到，目前的跨学科研究主要集中在生化、理化以及信息技术在临床医学等方面的研究；而癌细胞与肿瘤细胞加速消耗葡萄糖的特性为尽早发现和治疗顽疾恶疾提供了新的可能和方向。姚老师还向大家分享了一些跨学科研究的学科发展史，增长了科学知识，让同学们对现下人类面临的难题有了新的见解，对自己未来所将承担的社会责任与社会期待有了更深的认识。

    “所有的科学实验过程，都是先经过许许多多的错误，才求得真理。”姚老师这样说道。正如她所说的那样，我们首先要有走岔路的心理准备，才能有走对路的实际可能。这次读书沙龙既为同学们的学习生活带来启示，也给予大家前进的动力，更为同学们未来的发展提供了建议，开辟了同学们的视野。正如跨学科研究所需要的科学精神一样，在今后的生活里，我们也将学会正视所为，纵有难为，总有可为。