春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。大自然的四季是热闹的，是缤纷多彩的。在二中的校园里，校园四季如春，阅读之美绚烂如花。阅读的姿态，或恬静、或沉思、或顿悟、或喜或悲、或癫或狂，一年四季，长长久久，姿态各异，尽显阅读之美。

在校党委的领导、工会的支持、校图书馆的组织安排下，2024年鸣蝉教工读书会共举办了四期静阅时光共读一本书的活动。初、高中部共有128位老师参与，阅读时长超过了10000分钟。其中，参与活动人数最多的科组为语文科，共19位老师持续参与，英语科以16位老师的参与数位居第二。

第7期共读：被文学照亮的人间烟火

3月26日，“被文学照亮的人间烟火”主题阅读里我们共读了《一百年，许多人，许多事》《天地扬尘》《我在北京送快递》《记一忘三二》这四本非虚构文学作品，在非虚构文学里我们窥视人世间有趣的灵魂，有趣的事儿，于书中，感受各种人生境况，感时代浪潮裹挟里每一个微小个体的生活艰难与美好。

第8期共读：教育与脑科学

4月23日正值世界读书日，我们加入了“粤港澳桂琼”共读半小时活动，举办了“教育与脑科学”主题的共读活动。以《多愁善感的大脑》《贪婪的多巴胺》《教育与脑神经科学》《教育脑科学》四本共读图书为例，从脑神经科学的角度来认识教育，从而对我们日常教育教学中的原理性问题进行探讨。

第9期共读：重读史铁生

10月11日，结合当下社会的热点话题，开展“重读史铁生”主题阅读活动，阅读了《我与地坛》《病隙笔记》《务虚笔记》三本史铁生的经典作品，在史铁生有泪有光的文字里感受众生的千姿百态，发现日常的美好，深挖生活的乐趣，筑牢信念，深植讲坛。

第10期共读：“读史明智，鉴往知来”

习总书记说“读史明理，读史增信”，12月13日，我们开展了“读史明智，鉴往知来”的主题阅读，共读了《公主之死：你所不知道的中国法律史》《透过地理看历史》《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》三本图书。“历史当作纵横谈，千古裁剪可喻今”。在阅读中从不同的学科视角来审视历史、研究历史，发现不一样的历史观，也是我们身为师者，努力拓宽思维，提升思维维度的方法之一。

四期的共读活动里，鸣蝉读书会结合当期书目，举办了两次悦读分享会，由来自语文科、地理科、历史科的老师来领读，组织老师们在深读后交流分享，激荡碰撞产生智慧的火花。聆听他人之所思所想，分享自我之所得所悟，既是对作品再一次的重读，也是一次全新的探寻之旅。

        阅读丰富了为师者的生活，润泽了为师者的身心，涵养了为师者的性情；从日复一日的繁忙教书生活中，寻得一日一时的阅读之闲与静。在“唯书为大”的二中校园里，阅读，我们一如既往，潜心专注，尽享文字的滋养。

文/ 尹浪花