12月1日下午，暨南大学・广州二中阅读教育融合创新基地于广州二中开展《百年孤独》主题悦读会。本次活动以“布恩迪亚家族的孤独谱系”为核心议题，由暨南大学池雷鸣老师担任悦主持，广州二中彭璟老师、暨南大学曾诣老师担任悦嘉宾，广州二中高二学子作为悦读者参与活动。师生共聚一堂，全方位、多维度挖掘《百年孤独》的文学价值与精神内核。

池雷鸣老师作开场白 

在学生分享环节，学子们结合个人阅读经历，从不同视角解读孤独主题：有学生将孤独置于拉美历史与个人成长的双重维度考量；亦有学生从人物主动选择孤独的行为出发，提出与孤独和解是一种生命英雄主义的感悟。

分享环节学生发言

教师点评解读环节中，暨南大学曾诣老师从魔幻现实主义的本质、孤独的两面性等角度展开深度剖析。她强调经典作品解读无标准答案，同时指出书中的“魔幻”实为拉美真实日常，而爱与团结是打破孤独的核心路径。

曾诣老师点评

互动交流环节，现场学子踊跃发声：学生或从词汇释义切入，点明书名中“孤独”的正向内涵；或探讨魔幻现实主义的文化根源与创作手法；或从名字重复的设定解读孤独的代际传承。活动尾声，彭璟老师抛出“孤独是诅咒还是力量”“如何讲述自身时代的复杂真相”两大核心问题，总结收尾。

互动交流环节学生发言

彭璟老师发言

本次读书会是高校中学阅读教育一体化的又一次实践，为中学阶段的经典阅读搭建了专业交流平台，助力学生提升深度阅读与文学思辨能力。后续，暨南大学・广州二中阅读教育融合创新基地将开展更多精彩阅读活动。

悦主持、悦嘉宾、悦读者及图书馆老师合影

文/刘美希、陈政谕

图/陈鸿远