广州市第二中学心理科

科组标识：元心

科组精神：静水流深微笑向暖

科组特色：生命力体验教育

科组理念：以生命影响生命，用心灵照亮心灵，自己拥有一个春天的生命，帮助孩子创造一个生命的春天。

广州市第二中学心理科专职心理教师简介

杨海荣  发展与教育心理学硕士，2005年入职广州二中至今，担任高中部专职心理教师，广东省中小学心理健康A证教师，国家二级心理咨询师，高中心理高级教师，青少年职业发展辅导师，广州市骨干教师，广州市基础教育首批访问学者，广州市心理教研首届中心组成员，广州市教育研究院第十八届特约教研员，华南师范大学心理学院大学生校外实践导师，2014年入选广州好教育（好教师系列）图书编写对象。主持省级课题一项，研究成果入选2021年广州市教学成果培育项目，参与国家级、省市级课题研究多项，并在国家、省级杂志上发表教育教学论文数十篇，荣获2020年广东省中小学心理健康教育优秀成果一等奖，广州市第六届中小学心理健康“优秀研究成果”（论著）一等奖、二等奖各一项，广州市第五届中小学心理健康“优秀研究成果”一等奖，2013年出版教育论著《青春里的花开花谢》。

邝翠清  教育管理硕士研究生，2006年入职广州二中，担任高中部专职心理教师，广东省中小学心理健康A证教师，国家三级咨询师，高中心理一级教师，青少年职业发展辅导师。始终认为，一个能战胜自己的人，才是真正意义上的人。参与国家级、省市级课题研究多项，研究成果入选2021年广州市教学成果培育项目，并在国家、省级杂志上发表教育教学论文数篇。广州二中“从心出发 遇见未来”——高中学生发展指导校本课程编委。2013年参与出版教育论著《青春里的花开花谢》。获广州市第六届中小学心理健康“优秀研究成果”（论著）一等奖，2021年广州市中小学心理健康活动月校园心理情景剧一等奖。

陈慧慧  华南师范大学心理学院应用心理学专业硕士研究生，2017年入职广州二中，担任高中部专职心理教师，广东省中小学心理健康A证教师，国家二级心理咨询师，高中心理一级教师，青少年职业发展辅导师。参与国家级、省市级课题研究多项，并在国家、省级杂志上发表教育教学论文数篇。广州二中“从心出发 遇见未来”——高中学生发展指导校本课程编委。荣获2020年、2021年全国中学生领导力展示会优秀指导老师称号。

聂清清  华南师范大学心理学院应用心理学专业硕士研究生，2020年入职广州二中，担任高中部专职心理教师，广东省中小学心理健康B证教师，国家三级心理咨询师。广州二中“从心出发 遇见未来”——高中学生发展指导校本课程编委。曾到贵州毕节民族中学、都匀二中、珠海一中进行生涯课程探讨交流。

高柳莹     初中心理一级教师，广东省中小学心理健康A证教师，国家三级心理咨询师，青少年职业发展辅导师。2016年入职广州市第二中学，担任高中部专职心理教师；2017至2021学年全面负责二中应元学校的心理健康教育整体教育教学规划与实施。2022学年起，重回苏元山下，一以贯之。有爱心、有情怀，用心对待工作，用情对待学生，用爱灌注，愿义忠仁的内心充满阳光，乐观积极，快乐成长。曾获广州市越秀区优秀少先队辅导员、广州市越秀区优秀民办教师等称号，第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛二等奖。

丁薇  女，心理学硕士研究生，2007年入职广州市第二中学，初中心理高级教师，国家二级咨询师，广东省心理健康教育A证教师，广州市第五批中小学心理骨干教师，广州市心理教研首届中心组成员，曾受广州市教育局嘉奖。广州市首届中小学心理教师专业能力大赛二等奖。广州市心理健康教育“优秀研究成果”二等奖，广州市第五届中小学德育创新成果三等奖。作为主持人或课题核心组成员参与市级或市级以上级别课题共5项。

熊青云     浙江大学应用心理学硕士，国家三级心理咨询师，担任初中部专职心理教师。对学生有热爱，对工作有热情，力求以赤诚的爱心、认真的态度、专业的能力在实践中不断进步，与学生共同成长，互相成就，共筑积极健康心灵，为美好未来人生奠基。

彭菊  华南师范大学发展与教育心理学研究生毕业，国家二级心理咨询师，初中心理一级教师，2010年入职广州二中，担任苏元校区专职心理老师。曾获全国心理团辅方案作品竞赛优秀奖，全国教师优秀论文二等奖，青春期心理健康教育示范课广东省三等奖，多次获市、区教学比赛奖项和学校优秀教师称号。在抗击新冠期间，被评为黄埔区心理抗疫优秀志愿者。以核心成员身份参与的广州教育政策研究课题和广东省教育科学“十三五”规划德育专项课题分别获广东省中小学教育创新成果二等奖和三等奖。

林丽云     华南师范大学发展与教育心理学硕士，国家三级心理咨询师，广东省心理健康教育A证教师，庄续玲名师工作室成员，担任苏元校区专职心理教师。曾获黄埔区教师教学比赛一等奖、校教学百花奖二等奖等。真心对待学生，用心对待工作，力图从做中学，从心理悟，和学生共同探索更好的自己。