2002 年，国家教育部印发了《 中小学心理健康教育指导纲要 》 ，对各地中小学开展心理健康教育起到了指导和推动作用。为进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作，促进心理健康教育工作深入发展和全面普及，国家教育部对纲要进行了修订，《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中明确指出：心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。    　　

高中年级的主要内容中包括：在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学就业的选择和准备，培养担当意识和社会责任感。同时，继全国各地进行系列课改之后，近期高考政策变革引发了新一轮关于基础教育的思考，每一次的变革都是教育人对教育本质的重新再认识。同时学科选择、升学择业成为新高考背景下中小学心理健康教育中的重要内容。　　

生涯规划指导为心理老师的职业发展提供了一个新的方向，近些年，很多学校相继开设了系列生涯课程，老师们用热情积极推动着学生生涯规划指导工作迈向一个个新台阶。　　

作为一线的心理老师在从事这项具有时代需求又极有前瞻性的工作时，也不免遇到一些困扰，如在课时不充足的情况下，生涯课程如何开展？生涯课程的体系是怎样的？如何选取适合的生涯教材？如何提升教师自身的生涯提论学习？如何推动学校的生涯体系建设？　　

五个“如何”是许多从事生涯教育的一线老师们目前急需解决的困惑，因此，我校于2017年11月16日，联合高中生涯联盟校共同举办了2017年普通高中学生生涯发展教育教学研讨会，来自广州、佛山、从化、惠州、江门、清远、韶关、云浮、肇庆等地同行老师们积极参与了本次会议，感谢广州玖阅文化发展有限公司对本次活动的友情支持。　　

参加本次会议的专家有华南师范大学文学院党委书记王政忠教授，华南师范大学学生就业指导中心讲师陈璐博士，华南师范大学附属中学学生发展指导研究室主任李之宁主任，华南师范大学附属中学心理教师林佩珠老师。　　

会议由广州二中德育处郑海明副主任致辞，心理科组老师们参与了会议的组织和接待工作。　　

    生涯教育为学校心理教育提供了一个广阔的发展平台，同时，正如王政忠书记所讲，从事生涯教育的老师要先做好前期的理论学习、资源收集、自身成长，做好自己才能帮助更多的学生，生涯教育是机遇，更是挑战，愿从事这份工作的每一个人都能不忘初心，踏实前行！

广州二中德育处郑海明副主任致欢迎辞　　

 华南师范大学文学院党委书记王政忠书记讲话

与会的部分教师合影留念

华南师范大学附属中学林佩珠老师与二中学生共筑精彩课堂　　

 华南师范大学学生就业指导中心讲师陈璐博士的精彩分享

华南师范大学附属中学学生发展指导中心主任李之宁主任实操培训