集体备课凝智慧，研思并行共成长。为充分发挥科组集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课实效，2023年9月25日，广州二中语文科在纪元楼205室开展了新学期第一次集体备课活动，教导处孔祥东主任、窦文浩副主任以及高中部、基地班全体语文教师参会。

本次会议共三项内容，依次为科组教师“暑假读好书”分享、科组常规工作要求以及校领导新学年工作指示。

在科组教师“暑假读好书”分享环节，徐秋月老师从“生活的苦难”“人间的真情”与“无悔的人生”三个方面解读余华作品《文城》。徐老师指出，人的一生也许就是一个寻找自己心中的“文城”的过程，或许世上并没有一个叫做“文城”的地方，但坚信的人始终坚信着，哪里都可以是“文城”。

曾育林老师则从叙述风格传承与创新的角度解读这部作品，并结合《许三观卖血记》《活着》《兄弟》等作品对余华小说的“暴力叙事”追根溯源。

黄佳涵老师对美国汉学家孔飞力的《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》颇有心得，她结合高中整本书阅读书目《乡土中国》和《红楼梦》进行深入分析，描绘出该书宏大叙事下的“执拗的低音”。

彭璟老师选择了双雪涛的小说《平原上的摩西》。她首先关注“出走埃及”的议题，指出书中“出走与回归”的隐喻，再聚焦于“开往未来的火车”“东北文艺复兴”，以面向时代的视角重新审视被误读的东北大众文艺。

科组长王义刚老师作题为“灵魂饭 职业餐——让阅读为教学注入勃勃生机”的总结。王老师介绍了他工作以来个人阅读的三个阶段，强调教师阅读对课文细读、备考答疑、教学设计、课题研究、教学资源开发等方面具有重要意义，关乎教师专业成长。

在科组常规工作要求环节，科组长石薇老师以“守常”“达变”为关键词，就本学期科组教育教学常规方面的具体要求作了详细说明。

最后，教导处孔祥东主任对语文科新学年工作进行了指示，强调阅读在语文教学中发挥着重要作用，并勉励科组教师再接再厉、再创精彩。

有“备”而来增实效，群策群力开新篇，新学年新气象，语文科组将以更新的姿态踏上新征程，百尺竿头更进一步！

撰稿人：李可琳