为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，提升教研实效。我校语文科组成员于11月16日，前往深圳外国语学校开展了高一级语文科组同课异构活动。授课教师为深外熊念慧老师和我校郭晨昕老师，篇目为必修上册《我与地坛》。

  深圳外国语学校熊念慧老师以“地坛离我家很近”为切入点，以改文的形式，引领学生品味地坛中“剥蚀了浮夸的琉璃”“淡褪了炫耀的朱红”“坍圮了一段段高墙”“散落了玉砌雕栏”的独特美。接着，熊老师转换视角，“我家离地坛很近”，品味“荒芜但不衰败”的地坛，体悟“残废却并不颓废”的“我”这一人物形象。最终延伸至课外读物《想念地坛》，得出“我已不在地坛，地坛在我”的全新视角。

   我校郭晨昕老师则以活动串联课堂。在“怀念地坛：雕栏玉砌不在，荒芜古园犹存”的活动中，学生通过思考“这是一座____的古园”，体悟散文中景物描写的作用，并用心领会如蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕等，作者在其中饱含的深情。而在活动“怀念母亲：逆风如解意，报得三春晖”中，郭老师带领学生走进一位儿子的心中，窥看一位“守望”的母亲，“寻找”的母亲，加深了学生对此篇目的理解认识。

   随后，两位老师在评课活动中分享了自己的教学设计思路，在广州二中语文科高一组长曾育林老师和深圳外国语中学语文科组长周梅老师的带领下，两间兄弟学校语文科的老师们针对两位老师的课堂进行了深入、细致的研讨和交流。分享听课的心得体会。

   两位语文老师的课堂教学围绕“读”而展开，以读贯穿整个课堂，引领学生多读、多想、多感悟。本次兄弟学校的交流学习，旨在互相学习优势，共同进步的良好教学风气。学无止境，教无止境，研无止境，同课异构活动为教育赋能，教师们乐在其中，教有所获，研有所得。

撰稿：李可琳