集体备课凝智慧，研思并行共成长。为充分发挥科组集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课实效，2023年11月20日，广州二中语文科在纪元楼205室开展了本学期第二次集体备课活动。

  会议伊始，郭晨昕老师讲述了她在湖北参加中学语文课堂展示大会暨“读书种子计划”读书经验交流活动的经历。郭老师在听取北京101中学《与青年教师谈备课和上课》《读无用的书，做有梦的人》等课程后，结合自身成长经历，坚持阅读相关教法书籍，以教材选篇及相关参考资料为中心，重点阅读原典和名家名作。郭老师也分享了许多整本书阅读教学的教法，如思维导图汇编、海报设计，引导学生在阅读中发现美、欣赏美，最终创造美。

彭璟老师分享了她参加中学语文课堂展示大会和“读书种子计划”读书经验交流活动的学习体验和收获，并就其中《学写申论》一堂课做了重点介绍，她将申论写作的教法技巧，拆分为“了解申论”“学写申论”“拟写提纲”三部分，结合选择性必修中册《观察社会现象，学写申论》一文，引导学生找出材料中的共性和特性，并用简洁的语言提炼中心观点。彭老师最后提出，唯有关注社会现象，方可落笔成文。

邱海林主任首先对职称评定的相关工作做出了具体的指导，在论文发表、课题申报等方面给老师们细致的提醒。在业务提升方面，邱老师提到在当前的“三新”背景下，语文老师应该坚持学习，持续精进。在科组建设方面，邱老师以“内强素质，外树形象”为核心，对科组教师提出殷切期望，勉励老师们营造良好的科组氛围，共同守护科组荣光。

梁粱主任给老师们分享了自己参加“精品课”大赛并获奖的宝贵经验。从“精品课制作需要明确的问题”“个人课例《当代文化参与之流行热词冷思考》”“个人课例《信息时代的语文生活》”三个大点出发，详细介绍了“基础教育精品课”制作的相关要点，并鼓励科组教师踊跃参与，积极教研。

会议最后，石薇科长进行了总结发言，石老师肯定了老师们在教研活动上深入学习和践行的效果，及语文科组在公开课、集备、活动组织等方面的团结协作，对科组常规工作做了相关提醒，并勉励科组老师后半学期砥砺前行。

再“备”而来增实效，群策群力创佳绩。学期过半，语文科组将继续以奋进姿态踏上征程，更进一步。

撰稿：李可琳