2023年6月15日，高考之后，端午前夕，英语科组在往常的科组集备时间踏上了前往珠海的大巴，开启了本次珠海交流学习的旅程。

      首先，我们来到此次外出学习的第一站——中航通用飞机有限责任公司。在这里，工作人员热情地接待了我们，带领我们参观了公司展厅和飞机生产线。展厅内，讲解员为我们厘清了民航、军用、运输飞行、通用飞行等概念和区别，结合墙上的老照片概述了国内的航空发展史，还用大屏幕向我们展示了AG600作为大型灭火/水上救援水陆两栖飞机的汲投水实验，其速度和整个过程都令人叹为观止。此外，讲解员还讲解了展厅内沙盘不同区域飞机的工作用途，如农药喷洒、船只倾覆救援、岛礁运输补给、森林灭火等。得知AG600是中国自主研发和制造的大型特种用途飞机，我们的自豪感油然而生。在展厅的另一端，讲解员也细致生动地讲解了不同的飞机模型的造型和用途，如海鸥300，塞斯纳等等，让我们对飞机的构造和不同种类以及用途有了更加深入的了解。

     展厅参观结束，我们来到了总装生产线。这里我们能看到第七架AG700还在测试当中，我们也是第一次见到航空铝原色的淡绿色飞机。从观看台上放眼望去，最明显的特色便是飞机的船型底部和高位尾翼。生产线的墙壁上高挂着几个大红字“航空报国，航空强国”，也让我们感受到设计师和工程师们的信念和决心。

     在这次旅途中，我们还去到拱北口岸，参观了港珠澳大桥，了解到青州航道桥“中国结”的造型、江海航道桥的“海豚”象征、九洲航道桥的“风帆”标志等寓意，以及人民解放军“桂山号”等军舰的光辉事迹及壮烈历史，感受到了爱国主义的熏陶。

    而我们也通过对这两个地方的参观，更加了解了“家是最小国，国是千万家。”这句话的理解：有国才有家，爱国就是爱家。

       旅途的重头戏是与珠海一中的学习交流。虽然下着大雨，珠海一中的老师热情地带我们参观了校园环境，在雨中漫步校园也别有一番风味，最后我们到达会议室进行交流。

      暴雨浇不灭英语人教研的热情，两校老师落座之后，主持人孙老师向二中的教师们表示了热烈的欢迎，也介绍了出席交流活动的几位老师。二中的英语科组长陈红霞老师也表示了对珠海一中英语科组的感谢，同时介绍了二中出席活动的教师们，并提出希望交流书写练习和卷面提升方面的经验。紧接着，团委副书记陈广乙老师表示了对珠海一中英语教学团队和学生卷面的欣赏，并率先提出除六校联考外更多交流机会的可能性，也提出“主题交流”这个思路，希望能与不同学校通过课堂教学进行更加精细化的内容交流，相互取长补短。

     为回应前面的问题，珠海一中“隆重推出”了具有多年高三经验且对卷面书写研究细致的朱老师进行沟通交流。在表达欢迎、感谢和对二中教师敬业的欣赏之后，朱老师毫无保留地分享了自己的一些研究成果和实战经验，从大小作文的行数到行高，从学生态度到写字速度。朱老师只用寥寥数语却输出了不少干货，令我们收益匪浅。

        随后珠海一中的欧老师也补充分享了学校、年级组和备课组对于练字书写的重视和日常练字习惯，以及评比活动、后续新想法等等。总的来说，学生的书写提升需要每一位老师都把细节做到极致，也需要一些常规和创意做法相结合。

   科组长杨雅碧老师和陈红霞老师也分别提出了三个年级的书写练习是否有不同的侧重点以及各阶段书写练习的一些细节问题，如书写规范、练字时间次数等。朱老师也做出了更加细致和更加实战的内容补充。之后，欧老师也表示期待聆听二中一卷提升的做法和分享。对此，高一备长阮婷老师、高二备长黄敏华老师、高三备长陈小欢老师就不同学段的具体做法给出了回应，也讲解了二中对于课本的整合和处理。

     随后英语教师们又就如何调动练字态度不端正的学生、模仿字帖选用、读后续写开展时间等话题进行了深度交流，其间不少老师都进行了发言和探讨。珠海一中的孙老师提出，读后续写需要提高同学们分解文体的能力，做到对原文的深度解读并在续写中作出回应。二中的高二备长黄敏华老师深表赞同，同时也提出教学中出现的问题和备课过程当中的矛盾，如课时安排和比例、教学材料、学生高层次立意的生成困难等。双方就相关话题进行了深度的探讨和交流，收获颇丰。二中的陈广乙老师总结道，“攻坚难题，需要我们把复杂问题简单化，简单问题流程化，流程问题制度化。”通过科组几个年级间的高度统一，形成共同理念、习惯和传统，来达到教学上的不断提高和完善。教研的最后，二中的陈广乙老师也代表二中英语科组向珠海一中表示致意，送上锦旗和校服熊并合影留念。

附与珠海一中老师合照