孩子的13、14岁，是人生最美丽的花季，但恰逢这个年纪的孩子往往对自身的认知，自我的定位，以及自己的价值观存在一定的迷茫。为了让初二年级的孩子更好地应对青春期所遇到的问题，初二年级给孩子们开展了以“遇见青春，不负韶华”的，为期一个月的青春期系列活动。

“见字如晤，纸短情长”活动

初二年级的孩子，大部分都处于叛逆期，他们跟家长的沟通会出现各种各样的问题。有些孩子甚至已经无法正常与家长沟通。而书信是在这种情形下打破僵局的最好方式，因此初二年级组织全体学生和家长进行了一次书信互通的活动：

    4月8日：年级级会启动，级会上布置给学生《我的爸爸/妈妈今年13/14岁》为题，从理解家长的角度给家长写一封信。年级统一发放信封和信纸，时间为一周，于4月15日上交到班主任。

5月6日：家长会的时候把书信发给家长，让家长阅读后马上给孩子回信。由于有些家长很多话要跟孩子说，所以也允许家长在家长会前提前把书信写好，开会时带给班主任。

5月20日：班主任以《认真阅读来自爸爸/妈妈的信》为主题上一节班会课，主线是把家长的信发给班里面的孩子阅读，班主任抓住时机从感恩的角度对孩子进行教育，争取借用这样的机会打破沟通上的僵局。。

    整个活动下来，效果明显，备受家长好评。无论家长还是孩子，都在信中表达出自己的真情实感，不少孩子的心灵都受到了触动，有些还留下了感动的泪水。

图一：“纸短情长”活动让不少学生感动落泪

家长教育征文活动

亲子关系问题是初二阶段受关注度最高的话题。随着时代的变迁，人们对亲子相处之道的理解也在不断变化。但天下父母心，变中有不变：家长们都希望孩子健康成长，期待与孩子融洽相处。可以说，融洽的亲子关系是孩子平稳度过青春期、叛逆期的有效助力。

而年级有许许多多亲子相处融洽的成功范例，同时也存在一些需要大家共同研讨、合力应对的问题。我们希望，通过举办征文活动，营造彼此分享、借鉴、协商、互助的氛围，用爱心和诚意共同守望孩子们成长。

本次征文以“和谐亲子关系”为话题。通知发出后，家长反应热烈，投稿踊跃。在经过筛选后，由相关的资深老师挑选出10篇优秀文章，并把其中特别有借鉴价值的4篇印在其中5月6日家长会的资料中，供全年级家长参考学习。    

图二：家长会资料封面                图三：家长征文《互相尊重，一起成长》

图四：家长征文《家长好好学习，孩子天天向上》      图五：家长征文《我与女儿》

家长会专题讲座

    不少孩子到了初二，叛逆现象严重，年级不少班主任都收到了来自家长的求助。他们希望班主任对孩子的反叛等行为给出具体的应对方法。为此，初二年级利用5月6日下午家长会这一契机，邀请了华南师范大学心理学教授王玲教授，来给全年级家长开展了一次专题讲座。

王玲老师，华南师范大学心理学院教授，广东省著名的心理教育与咨询专家。担任广东省高校心理咨询专业委员常委、广东省中小学心理健康教育指导委员会专家组成员等社会职务。曾获广东省南粤教书育人优秀教师奖及全国曾宪梓优秀教师奖。

讲座以“了解青春期孩子，有效沟通和引导”为主题，主要围绕“青春期孩子的特点和表现”、“青春期家庭教育的重点和策略”、“异性交往问题的引导”等几个方面展开。在场家长听得津津有味，收获非常丰富。

图六：家长们对王玲老师的讲座兴致盎然

学生青春期教育讲座

    青春期是每个人成长的必经阶段，怎么样才能更好的渡过青春期，更理性客观地面对青春期的常见问题？为此，5月17日下午，初二年级邀请了我校生物科周建湘老师举行了“青春期心理教育”为主题的讲座，旨在教育孩子正确客观地看待青春期的变化、困惑和烦恼，带给他们当遇到心理波动、情绪不良时有效的自我调节方法。讲座分开男生和女生进行：

在关于女生的讲座中，周老师先给女同学指出关于青春期出现的一些想法、困惑都是很正常的现象，并相关的问题逐一进行解答。接下来周老师分别从“女孩子如何保护自己” ，“如何跟同龄异性正确地相处” ，“如何处理早恋的相关问题进行讲解”，孩子们认真听讲，获益良多。

在关于男生的讲座中，周老师先给男同学指出关于青春期出现的一些不正确的观念和做法，并说明原因。然后再从“如何面对青春期自己身体的变化”、“如何跟同龄异性正确地相处”，“为什么要尊重异性”等方面对男孩子进行教育，很多孩子听讲以后都纷纷表示正确认识到之前做法的错误，并决定马上改正。

在讲座结束后，年级组织孩子认真总结周老师的课堂，深刻思考过往在对青春期有哪些不正确、不全面的认知，并形成文字。同学们都纷纷表示在周老师的课堂中，学会了如何在青春期保护自己，对很多本来疑惑的问题都得到了解答，收获很大。

图七：学生们在周老师的讲座上收获颇丰

德育处

初二级组

                    2019年5月27日