2019年10月14日星期一上午，我校初中部迎来了二中教育集团成员校——黄埔区开元学校一行26人来校进行交流学习。当天上午的交流活动由德育交流和各学科跟岗交流两部分组成，两校老师互相学习借鉴，交流共进。

升旗礼结束后，我校温晖副校长在第一会议室为开元学校的老师们举行了一个简短而又隆重的欢迎会。温校首先介绍了二中的办学特点。第一，便是“元”。“元”有元旦、元首之意，结合学校实际，即鼓励教师们坚守教育本源，做最佳的自己。第二，是“亲”和“实”。“亲”是告诫教师保持和蔼面相，与学生亲近；“实”是要求教师执行事务真实、到位。第三，便是“义”、“忠”、“仁”。“义”指正义与合乎公益；“忠”指诚恳、忠诚；“仁”指仁爱、关怀，期望教师们能从“可爱”，变得与学生“亲爱”，最终得到学生的“敬爱”。此为校之本与为师之道，在座的教师均被温校的教学理念和教学态度深深地打动了，掌声此起彼伏。

接着，开元学校的老师们分别进班听取了江倩韵老师的《自律，成为学习的主人》和肖光浪老师的《关于“言论自由”》这两节班会课。课后，开元学校的老师们对班会课给予了高度评价，认为两位班主任选题突出，符合学生年龄特点；课前准备充分，收集的信息案例具有时效性；班主任指导目的性强，具有较好的教育意义。

班会课结束后，德育处就学生德育工作与开元学校的德育骨干教师进行了交流。会上，马雪娇老师和左韬老师做了主题发言。他们围绕“初中班主任的女排工作法——分享18个小案例”、“年级学生干部的培养”这两个主题，从自己的亲身经历出发，分享自己的经验与体会，受到大家一致的好评。聆听之后，开元学校的老师们由衷感叹：用自己的爱心滋润着学生的心田，以自已的言传身教影响着学生的行动，在他们潜移默化的影响下，学生才得到不断的进步。

随后，开元学校各学科老师便到初中部各学科组进行听课、评课、集备的交流学习。语文课上，初一年级余晓青老师的散文阅读课《散步》指导学生紧扣文本，学会分析人物形象，赏析文章语言之美；初二年级郭轶珺老师的诗歌鉴赏课《使至塞上》让学生体会律诗的韵律之美，抓住诗歌关键语句，体会诗人的情感，把握诗歌的主旨。开元中学四位年轻老师认真听课，课后科组集备分年级评课研讨，两校区老师们在热烈讨论中学习，收获甚丰。

开元学校数学科4名老师与本部数学科所有老师齐聚一堂进行了气氛轻松而又热烈的教学研讨。初一备组在姚瑶老师的组织下，对有理数的教学进行了重难点回顾，开元洪老师也积极分享自己的教学见解。初二备组在曾爱群老师的组织、温晖副校长的示范引领下，以初二几何教学为例，进行了教学规矩、流程、艺术等方面作了全方位的策略分析。两位老师扎实的教学基本功、深入浅出的讲解，语重心长的育人形象都给开元学校的老师提供了真实意切的示范借鉴。

开元学校三位英语老师今天进行了两节课的观课、评课，随后参加了科组的集体备课。在对初一罗豫元老师的Four Seasons阅读课和初二刘瑜坚老师的Unit 3 Writing进行了观课后，开元的老师们都提出了自己的理解和建议。虽然来自不同校区，但老师们都有着共同的教学热情与相似的教学理念。

政治科陈州静老师精心备课，教学目标明确，从学生的实际出发，层层深入启发学生思考，注重调动学习活动参与的积极性，有效指导学生的学法，培养学生听课的习惯养成，高效完成教学任务。张海伟教学思路清晰，通过生动形象的漫画视频等形式导入重点主题探究，动态引导学生思考分析社会问题，生成正确的价值观，凸显教学效果。开元听课老师听了陈老师和张老师的精心准备的课，获益良多。

开元地理科的卢洁仪老师参加了科组集体备课和听评课。期间三校区的老师进行了气氛热烈的交流与分享，加强了校区间的联动。

历史科本部的招永容和肖光浪老师分别代表初一、初二年级向开元同仁展示了本部的课堂风采：肖老师的风趣诙谐让学生们感受到历史的乐趣；招老师的沉稳深邃让学生们听到了历史的深沉。两节课间大家还进行了高效而又深入集备研讨，基于开元校区班额少、教师人数少的特点，两校区的同事们都认为应该在网络交流集备、教学资源共享方面加深合作，发挥本部校区经验丰富的优势，达到多校区共同成长的目的。

本次交流活动，为老师们提供了互相学习交流的平台，加深了老师们对两所学校间的相互了解与沟通，为日后高质量的教学打下了坚实的基础。

   教导处

                                 2019年10月24日

温晖校长在会议上讲话

开元学校与初中部德育骨干教师进行交流

开元老师深入课堂认真听课

本部、应元、开元三校区地理老师一起积极备课

开元学校与初中部生物老师们积极探讨课题

开元学校与初中部语文老师一起交流学习

本部、应元、开元三校区数学科老师一起集备