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苏元山

循道而行 行稳致远——记2024学年广州二中教育集团新教师入职培训

来源: 发布时间:2024-09-01 16:10:12 浏览次数: 【字体:


2024年8月12日至17日,广州二中教育集团在广州二中科学城校区举办了以“循道而行 行稳致远”为主题的集团新教师入职培训。新教师们齐聚一堂,聆听前辈寄语,感悟二中文化,开启崭新征程。

8月12日上午,集团党的建设领导小组组长、广州二中党委书记黄学松书记首先为新教师赠予了两本书籍——《给教师的建议》和《陶行知教育文集》。随后黄书记向新入职教师提了十点建议,并强调了读书的重要性,希望各位老师在今后坚持读书,将读书所得与教学实践和自身实际相结合,为自我成长提供持续动力。

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(图1 黄学松书记向集团新教师赠书)

随后,集团理事长、广州二中陈健校长进行主题致辞。陈校首先向新教师们介绍了校徽中“元”字的来源,并指出其背后蕴含着二中人的共同价值追求与精神内核,鼓励新教师们秉承二中人真诚、守正、朴实、向上的独特气质,在温暖情感场中培育君子人格。面对当下存在的教育挑战,陈校也建议新教师们应当深入思考中华优秀传统文化教育的科学体系构建、面向未来的人才培育等现实问题,并祝愿新教师们经营好工作与生活,做幸福的二中人。

墙上的电视

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(图2 陈健校长致辞)

广州二中德育刘沛新主任从德育工作的“道、术、用”之谈展开分享,期冀新教师们能站在德育视角观察不同岗位中所面对的问题,始终秉持“完善人格,壮大情怀,润泽生命”的育人理念来思考和处理纷繁复杂的德育问题。

木桌子上的广告单倒一边的照片

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(图3 刘沛新主任讲解德育常规)

8月12日下午,集团理事、广州二中雷建平副校长围绕德育案例和德育思维开展以“让德育充满活力”为主题的报告。在具体鲜活的德育案例中,雷校阐发了以学生成长为本、原则性和灵活性并重的德育原则,强调了日常德育工作中合理应变、保持弹性的重要性,并期待新教师能在今后实践中体现教育的温度,在倾听与共情中给予学生合宜的建议。

男子站在门前

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(图4 雷建平副校长分享德育工作案例)

集团理事、广州二中李绮华副校长围绕“学校高质量发展路在何方”的核心问题展开专题报告。李校强调,学校发展是学生发展和教师发展共同作用的结果,希望教师的首要魅力是人格魅力,“爱与专业”是教师的硬核,关键事件、关键人物和关键书籍则是绝大多数优秀教师成长的三要素。李校希望新教师们能落实好高水平的因材施教,以回应家长和社会的教育期待,并向新教师们推荐了《教育脑科学》一书。

桌子上有屏幕

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(图5 李绮华副校长分析学校的高质量发展路径)

8月13日上午,集团理事、广州二中许兴东副校长根据切身经验阐发“优秀是有迹可循的”教师成长规律。许校建议各位新老师要看到远方的优秀,但也不要忽视身边的优秀,在教学实际中要时刻注意以学定教的基本原则,注重课堂的互动与生成以及课后的反思,同时要多读哲学书开阔自身视野。

桌子上的电脑萤幕画面

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(图6 许兴东副校长阐释“优秀是有迹可循的”)

集团理事、广州二中何院琴副校长以“与孩子并肩”为主题进行专题报告,首先通过三个真实事例管窥了二中的“元”文化,随后强调理想中的师生关系应该是成长共同体,最后围绕如何与孩子并肩这一核心议题向新教师们传授经验,希望新教师们能够了解孩子的成长规律,走进孩子的内心世界,通过倾听、呵护和关爱等方式缔结和谐融洽的师生关系。

墙上的海报

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(图7 何院琴副校长分享“与孩子并肩”)

8月13日下午,集团科技文化部部长、广州二中教务处窦文浩副主任向新教师们介绍了日常教学中信息化手段的使用方法和适用情境,希望新教师们能用好信息化技术,不断提升教学质量与效率。

图片包含 天花板, 室内, 建筑, 桌子

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(图8 窦文浩副主任介绍信息化手段如何使用)

集团课程研发和质量监测部部长、广州二中教务处孔祥东主任介绍了教学管理常规要求,首先强调树立师德师风的相关要求,随后结合日常教学实际介绍了考勤、备课、上课、听课和作业辅导等基本制度,希望新教师们能在不断修行中实现成长与蜕变。

桌子上放满了不同类型的海报

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9 孔祥东主任介绍教学管理常规要求

 

8月14日上午,集团综合事务部部长、广州二中人事秘书黄恩华主任对人事制度进行了详细解读,明确了岗位聘任、年度考核、职称评定、日常考勤等制度要求,并建议新教师要做好内在形象与外在形象的塑造。

图10 黄恩华副主任讲解人事制度2 

(图10 黄恩华主任讲解人事制度)

广州二中教研处刘华伟副主任就师德师风、教师专业发展等话题与新教师们展开交流与分享。刘主任强调,专业能力是教师的生命线,师德是教师最硬核的专业底气。新教师的首要任务在于站稳讲台,并通过科研实践和日常积累落实有深度、有温度的教育,敦促集团的青年教师们做好专业发展规划。

桌子上的电脑萤幕画面

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(图11刘华伟副主任分享教师职业发展规划经验)

8月14日下午,华南师范大学心理学院陈启山教授进行了“学生心理健康与发展:理论与建议”的专题报告。陈教授从三字经中的人性论与性习论展开讨论,帮助教师明确教育工作的边界与功效。同时强调,外部的管教与教育有时比内在的自觉和自律更重要,新教师们要认识到自身的能与不能,准确把握学生的心理发展特点,促进学生健康成长。

人站在台上

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(图12 陈启山教授讲解学生心理健康与发展特点)

本次2024学年集团新教师培训分集中培训(8月12日至14日)与分校区培训(8月15日至17日)两阶段,第二阶段各成员校将根据自身实际情况对新入职教师展开具体培训。

天道至临,周行不殆,仁道在迩,无远弗届。在日后的教育生涯中,二中集团的新教师们必当接续二中历久弥新的文脉传承,发扬二中元元相承的精神文化,循道而行,行稳致远。

 


撰稿:江屈骞、闵孜怡

审阅:刘华伟、邱海林


终审:陈忠毅
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